Разовьём мышление ребёнка с помощью эффективных проверенных методик в 10 раз быстрее, чем традиционным способом, 

уже через 2 месяца сможете оценить результаты.

ЧАСТНАЯ ШКОЛА.

КЛУБ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.

КУРСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ.

 

Идея нашего центра – развитие  мышления,

 базовой основы успешности человека XXI века.


Цель наших занятий -  дать детям следующие навыки:

 Постоянное любопытство / Отсутствие страха ошибки / Умение задавать вопросы 

Умение эффективно работать с информацией / Умение делать выбор / 

Умение комбинировать и конструировать / Сохранение собственной идентичности / Перевод опыта познания на исследование себя  / Самоуважение 

В нашем центре ребёнка ждут следующие занятия:

Общеобразовательные предметы по отлично зарекомендовавшим себя, эффективным методикам /

Робототехника / Программирование (сертифицированный центр 1С:Клуб программистов) /

Подготовка к школе / Шахматы / Спидкубинг / Песочная терапия / Курс будущего мужчины /  

   Развитие эмоционального интеллекта /  Социализация / Консультации психолога /

 Рукоделие / Плетение из бумажной лозы  / Тренинги школы безопасности

Клуб семейного образования.  

  Эффективное обучение детей 1-6 классов по отлично зарекомендовавшим себя методикам. Процесс обучения  построен на основе игр и сказок. Ребёнок сам становится действующим лицом сюжета и получает практические умения и навыки в процессе действий своего персонажа. Дети превращаются в  математиков,  писателей, англичан, исследователей окружающего мира и осваивают необходимые для этого знания через собственный опыт.  В отличие от традиционной системы образования, игры дают возможность не тратить время, силы и познавательный потенциал ребёнка на изучение скучной  теории математики, английского, русского и суррогатного чтения.

Чтение по методике Кушнира А.М.

 входит в жизнь ребенка в полноценном виде, а не как его этапный суррогат. Дети читают сразу осознанно и исключительно высокохудожественные оригинальные произведения. Результаты:

  1. За 2-2,5 месяца ребёнок приобретает навык самостоятельного осознанного чтения целыми словами.
  2. Читает он с пониманием текста 90%.
  3. Скорость чтения 300 слов в минуту и выше.
  4. В процессе чтения дети тренируют зрительную память, закрепляя в памяти целые слова. Это легко объясняет грамотное письмо в последствии.
  5. Развитие образного чтения.
  6. Интерес и любовь к литературе.
7. Количество прочитанных книг в 10-ки раз больше.

Математика по Л. Г. Петерсон

 основана на том, что учитель не объясняет ребенку новую тему, а только указывает на проблему и подталкивает к правильным решениям и выводам при необходимости. Ребёнок сам выводит основополагающие законы математики. 

Ребёнок приобретает важные навыки: учится преодолевать трудности, выходить за рамки готовых решений и изобретать свои, критически оценивать информацию. Помимо всего прочего, он радуется своим открытиям и победам, а то, до чего додумался сам, гораздо сложнее забыть. 

Ребёнок научается создавать алгоритмы и выводить формулы самостоятельно. И этот навык распространяется в дальнейшем не только на математику.

Работает принцип «не школьник для математики, а математика для школьника». То есть ребёнок не только и не столько осваивает школьную программу, сколько развивает мышление.

Английский через сказку


 без траты времени на зубрёжку и заучивание правил. В форме игры и сказки, герои которой живут по законам английского. Сопереживая героям, ребёнок запоминает и применяет их модели поведения в реальной жизни, оперируя устной и письменной английской речью. Ребёнок получает удовольствие от самого процесса изучения языка!

Запоминание новых слов ведётся с активным применением мнемотехник.

Здоровьесберегающая методика В.Ф. Базарного

Позволяет оградить детей от общеизвестных катастрофических проблем современной традиционной школы, а именно:

•Возникновение заболеваний опорно-двигательного аппарата. Сколиоз. 

 •Сердечно-сосудистые заболевания. 

•Заболевания репродуктивной системы. 

•Нервно-психические расстройства. 

•Торможение развития разума, сознания, мышления.

•Близорукость.


Причины ухудшения здоровья детей:

•На уроках дети вынуждены длительное время сидеть.

•Пребывание тела в обездвиженности.

•«Близорукое» узкоформатное «книжное» обучение.

•Одномерная мебель, парты без наклонной поверхности.

• Опора на формальную логику в ущерб развитию творческих способностей. 

•Учат знать, а не понимать и не учат создавать что-то своё.

Методика Базарного В.Ф. в нашем клубе реализуется с помощью:

•Конторки вместо парт

•Физкультминутки

•Коврики для массажа стоп

•Картинки и цифры по углам

•Зрительно-координатный тренажер на потолке

•Сенсорно-дидактическая подвеска, крест или коромысло.


В ходе применения методики происходит:


•Тренировка опорно-двигательного аппарата, укрепление мышц всего тела

•Нормализация работы сердечно-сосудистой системы

• Снижение психической утомляемости, избыточной нервной возбудимости

•Активный режим для нервной системы. Ребёнок «включён» в процесс, а не «спит»

•Нет зрительного утомления, глазам даётся отдых.

Тарифы на обучение

Помимо стандартных ценовых пакетов, мы готовы разработать для вас индивидуальное предложение!

1"А" класс

Режим занятий - 5 дней в неделю по 4 часа в день. 

Изучаемые предметы - чтение, письмо, математика, окружающий мир, технология, ИЗО

Подготовка к сдаче промежуточной аттестации за 1-й класс.

Стоимость учебного процесса - 18000 руб.

Стоимость питания (чаепитие и фрукты) - 2000 руб.

20 000 рублей

1-4 класс "Базовый"

Режим занятий - 3 дня в неделю по 4 часа в день. 

Изучаемые предметы - Литература, русский язык, математика, окружающий мир, технология, ИЗО, английский со 2-го. класса.

Подготовка к сдаче промежуточной аттестации за текущий класс.

Стоимость учебного процесса - 10800 руб.

Стоимость питания (чаепитие и фрукты) - 1200 руб.

12 000 рублей

5,6 класс "Базовый"

Режим занятий - 3 дня в неделю по 5 часов в день. 

Изучаемые предметы - Литература, русский язык, английский язык, математика, информатика, обществознание,  история, география, астрономия, биология, культурология и история искусств, ИЗО, технология,

Подготовка к сдаче промежуточной аттестации за текущий класс.

Стоимость учебного процесса - 16200 руб.

Стоимость питания (чаепитие и фрукты) - 1200 руб.

17 400 рублей

Продлёнка для 1 "А"

Режим занятий - 5 дней в неделю с 14 до 19ч. 

(5 часов пребывания).

Обед, полдник.

Прогулка; творческое занятие; чтение детской художественной литературы; просмотр детского художественного фильма или мультфильма с последующим обсуждением содержания; психологическое занятие "свеча".

Экскурсии, походы, поездки или доп.кружки (робототехника, программирование, развитие эмоционального интеллекта, ментальная арифметика и т.п.) оплачиваются дополнительно.

13 000 рублей

Продлёнка для 1-4 класса "Базовая"

Режим занятий - 3 дня в неделю с 14 до 19ч. 

(5 часов пребывания).

Обед, полдник.

Прогулка; творческое занятие; чтение детской художественной литературы; просмотр детского художественного фильма или мультфильма с последующим обсуждением содержания; психологическое занятие "свеча".

Экскурсии, походы, поездки или доп.кружки (робототехника, программирование, развитие эмоционального интеллекта, ментальная арифметика и т.п.) оплачиваются дополнительно.

8000 рублей

Запишитесь и приходите на открытый урок!

 Английский язык через сказку.

БЕЗ зубрёжки правил, формул и неправильных глаголов! 

 Теоретическая суть занятия преподносится в форме игры и сказки, герои которой живут по законам английского языка. Игра зажигает в ребёнке интерес к предмету. А сюжет сказки побуждает сопереживать героям, запоминать и применять их модели поведения в реальной жизни, оперируя устной и письменной английской речью. Изучение языка превращается в фантастическое приключение, наполненное яркими образами и событиями. Иностранный язык для ребёнка оживает, становится интересным и понятным, новые слова и правила запоминаются раз и навсегда.


Запоминание

Активно используется мнемотехника, что позволяет запоминать большие объёмы информации (англ. слова, например) быстро и без потери времени на зубрёжку.

Постановка ТРИЗ-задач

 В поиске решения ребёнку приходится  оперировать всеми навыками применения английского, усвоенными на занятии, а также мыслить нестандартно, развивая креативность - самое ценное качество, за которым будут охотиться все работодатели в нашем роботизированном будущем

Обратная связь

Небольшой размер групп позволяет преподавателю уделить внимание и время каждому ребёнку.  Тем самым контролируя усвоение материала каждым обучающимся.

Занятия по английскому языку проходят 2 раза в неделю. 

Запишитесь и приходите на пробное занятие.

Робототехника  

В настоящее время уже абсолютно очевидно, что впереди у нас роботобудущее и востребованы будут специалисты, которые смогут создать, запрограммировать, починить робота. Мы приглашаем детей от 5 лет не просто пройти интересный и увлекательный курс по собиранию моделей из конструктора, мы предлагаем непрерывное обучение, где после одного законченного модуля, можно перейти на следующий, тем самым прокачивая свои знания и совершенствуясь в области инженерного творчества. Кроме того, благодаря робототехнике, ребёнок на практике знакомится с механикой, конструированием, 3D-моделированием. Развивает мелкую моторику, учится концентрировать внимание и доводить начатое дело до конца. 


Животные Lego

1-й модуль робототехники. 

На занятиях дети рассмотрят различные виды животных со всего мира: гориллы, жирафы, черепахи и многих других, а также узнают, как они выглядят и двигаются. Построят вместе роботов, которые будут выглядеть как изученные животные, и напишут программу, чтобы робот точно имитировал поведение животного.

Транспорт Lego

2-й модуль робототехники.
На занятиях дети узнают о новых технологиях и роботах, которое смогли бы улучшить жизнь в современных городах. Первая часть урока - теория, затем дети по схеме собирают машины и механизмы, на 3-й части урока программируют свои проекты. 

Космические аппараты Lego

3-й модуль робототехники.
На занятиях дети рассмотрят роботов, связанных с космосом: марсоход, шагающий робот, модель солнечной системы, а также узнают историю их создания.

Приведите друга и получите скидку 10% на месяц занятий на курсе робототехники.

Программирование

 Когда мы пишем программу, мы учимся логически мыслить, правильно выстраивать ход и последовательность действий. Программирование учит ребенка проектировать ход событий, составлять план решения задачи, доводить его до конца и искать ошибки. Эти навыки помогают детям при изучении любого предмета школьной программы. 

Программист – одна из самых востребованных, интересных и высокооплачиваемых профессий настоящего и будущего. Помогите ребёнку обрести уверенность в завтрашнем дне, дайте ему базовую основу для профессии уже сегодня.

Программирование на Scratch

для детей от 7 лет.
На занятиях ребята научатся рисовать и оживлять на экране персонажей, работать с графикой и звуком. Управление поведением объектов осуществляется с помощью команд. Задавая поведение своих персонажей в программе, они изучат такие фундаментальные понятия, как циклы и условия.

Играть - Программировать

для детей от 10 лет.
Дети проходят командную компьютерную игру, только вместо традиционных заданий – бить, стрелять, бежать и т.п. задания по программированию. К примеру, для прохождения уровня нужно написать программу чтобы герой прошел по коридору или перепрыгнул через заграждение, или победил врага. 
Так, играючи, дети изучают основы главных языков веб-программирования: HTML5, CSS, JavaScript.

Основы программирования на Java

для детей от 11-ти до 18-ти лет. 

История создания языка Java,  его возможности и перспективы. Среда разработки Eclipse и основные элементы разработки программы. Правилами создания программы на языке Java и ее структура. Синтаксис языка  Java, особенностями написания инструкций. Объектно-ориентированное программирование. Работа с графическими объектами в среде разработки Eclipse и управление ими с клавиатуры.

Системное администрирование


Курс ведёт сетевой инженер-разработчик с 15-летним стажем руководителя, прекрасно знающий требования работодателя к должности сисадмин.
Знакомство с устройством ПК.
Самостоятельная сборка, ремонт, конфигурирование.
Подключение к сетям, управление ими.
Протоколы глобальных сетей.
Антивирусное ПО.
Резервное сохранение информации.
Полученных знаний хватит для того, чтобы полноценно работать системным администратором.


ОГЭ и ЕГЭ по информатике

Курс от действующего преподавателя информатики, каждый год принимающего экзамен! На нашем курсе подготовки к экзамену по ЕГЭ:
- наглядное и простое изложение теоретического материала позволит систематизировать имеющие знания и освоить недостающие; 

- применение разнообразных методов решения задач поможет наработать практический опыт в их решении; 

- разбор самых нестандартных и сложных задач, а также ловушек ЕГЭ, обеспечит уверенность в себе; 

- небольшой размер групп обеспечит индивидуальный подход к подготовке каждого ученика.

Пользователь ПК. Для взрослых.

Что такое «операционная система».
Устройство компьютера и как с ним работать.
Что такое файл и папка.
Про рабочий стол и значки на нем.
О программах и интерфейсе.
Работа с окнами Windows.
Что такое панель задач и раскладка клавиатуры.
Как создать папку, переименовать папку и файлы.
Копирование папки или файла, знакомство с горячими клавишами.
Размер файлов и папок, что такое байт, Кб, Мб, Гб.

Приведите друга и получите скидку 10% на месяц занятий на курсе программирования.

 Курс "СТАЛЬ" - воспитание мальчика НАСТОЯЩИМ МУЖЧИНОЙ

РАЗРАБОТАН МУЖЧИНОЙ для становления у молодых людей от 7 до 16 лет мужского образа мыслей и поведения.

К сожалению, в современном мире воспитание мальчика, как и прочие неженские по своей сути заботы, переложено на когда-то считавшиеся хрупкими плечи женщин. Мама, бабушка, сестра, воспитатель в садике, 99% учителей в школе и зачастую даже тренер в спортивной секции.. кругом одни женщины.

Нередко и отец, в силу тех или иных обстоятельств, не может уделять своему сыну достаточного внимания, чтобы быть для мальчика достойным образцом мужского поведения и мировоззрения.

В результате мы с горечью наблюдаем увеличение инфантильных, неспособных брать на себя ответственность даже за свою собственную жизнь, молодых людей. Будет ли такой мужчина счастлив в семье и сможет ли сделать счастливыми любимую женщину и своих детей – большой вопрос..

Задача проекта «Сталь», аналогов которому нет в Сочи, – создать среду, в которой мужской потенциал («Матрица мужественности»), заложенный в мальчика природой, сможет раскрыться.

Модули проекта «Сталь»:

Психологические аспекты восприятия ребенком роли мужчины.


Этика как фактор правильного развития мужественности.

 

Ремесло и творчество.


Владение приемами самообороны и понимание морально-нравственных основ применения физической силы.


Изучение основ финансовой грамотности и ведения бизнеса.


Организация выездов в поход и на рыбалку.


Ребята ходят в поход к морю и в горы по воскресеньям 1 раз в 3 недели.

Запишитесь и приходите на пробное занятие!

 УРОКИ БЕЗОПАСНОСТИ 

Тренинг «Стоп Угроза» — это самая доступная для понимания детей информация о безопасности в интернете и на улице. Мы знаем, как научить ребенка быть «крутым» и осторожным одновременно. На нашем тренинге 100% детей избавляются от опасных иллюзий, страхов и психологических зажимов и в критической ситуации смогут спасти свою жизнь и здоровье.  

Имеется рекомендательное письмо Управления по образованию и науке Администрации города Сочи на проведение обучающих тренингов. 

Занятия проводит тренер федеральной сети школы безопасности "Стоп угроза".

Темы тренингов:

Защита от похитителя.

Для детей от 4 лет.

Убирает стереотип преступника, как «дядьки в черном с подозрительным взглядом», вселяет уверенность в том, что два главных оружия – быстрые ноги и громкий голос – отпугнут любого. Мир перестает делиться на «подозрительных» и «хороших», но чётко делится на «своих» и «посторонних». И главное правило взрослых – мы не подходим к чужим детям, если им не нужна помощь, — дает полное моральное право пройти мимо, сказать «Я вас не знаю и не буду с вами разговаривать», а не «слушаться старших» и не «помогать пожилым». Мы успеваем разобрать десятки уловок, рассказать интересные истории, наставить невидимых флажков и маячков в сознании, наглядно показать пример правильной реакции, покричать, пошуметь, поваляться и попинаться. И все это без малейших намеков на запугивание и мрачные страшилки.

Защита от неприятностей.

Для подростков.

Кроме всего перечисленного в тренинге "Защита от похитителя", дает навыки и на случай встречи с хулиганом или грабителем, и на случай безлюдной улицы и тёмных дворов, объясняет, почему три больших ошибки: сесть не в ту машину, пойти не в те гости, выпить или съесть что-то предложенное – могут стать катастрофическими. 

Мы говорим о силе влияния и манипуляций, когда речь заходит о травле в любом ее проявлении, учим быть независимыми и в реальной жизни и онлайн.
 

Безопасный интернет.

Для детей старше 9 лет.

Занятие, стопроцентно нужное всем детям старше девяти лет, потому что уже в третьем классе в соцсетях сидит примерно 20 из 25 детей. И тут важно знать всех их видеоблогеров, все их онлайн игры, фандомы и сообщества, знать, чем Катя Клэп отличается от Марьяны Ро, и почему Хованский не круче Ларина. Выслушать их откровенные рассказы о том, как они прячут телефоны и планшеты под подушкой и сидят в сети до утра, как ходят с девайсами мыться и почему на самом деле так долго «делают математику». И лишь потом, уже с позиции «своего», замотивировать их фильтровать личную переписку, проверять всех виртуальных друзей в видеочатах и скайпе, убирать геолокацию с фото и все контакты, не встречаться с друзьями из сети без согласия родителей. И самое главное – делать правильный выбор. Отсеивая мегатонны спама, негатива и пустой болтовни, вычисляя попытки манипулировать, умея легко и вовремя выйти из любой, даже самой «родной и понимающей» виртуальной компании. Не плыть по течению чужих настроений, правил и потоков информации.

Девочки в безопасности.

Для девочек - подростков.

название полностью отражает суть и особенность тренинга. Оптимально пройти его каждой девочке старше 13-14 лет. 

Здесь мы говорим о многом прямым текстом: и об изнасиловании, и о провоцирующем поведении, и о том, как максимально защитить себя в самых разных ситуациях.

Стоп-наркотик.

Для детей от 10 лет.

Очень и очень важное занятие, доступное для восприятия даже 10-11-летних. Нет, мы не перечисляем виды наркотиков, не говорим о том, как опасно «пробовать» и не делаем все то, что прекрасно делает каждый родитель. Наша задача – изменить само понимание химической зависимости. Объяснить, что это за болезнь, как и почему она возникает независимо от характера, интеллекта и силы воли. Как мучается каждый алкоголик и наркоман, как пытается контролировать, договориться с собой, отрицает и врет, отчаивается и терпит поражение раз за разом. Мы рассказываем, как уловить первые признаки болезни, объясняем, почему дружба или любовь с химически зависимым человеком может быть опасна и губительна, почему даже самые близкие люди бессильны помочь. Это очень сильная и интересная интерактивная лекция, после которой многое осознается совершенно по-другому.

Для родителей.


Уже тысячи раз мы видели одну и ту же реакцию: «Надо же! Я об этом даже не задумывалась. Мне бы такая простая с виду мысль даже не пришла бы в голову. Большое спасибо». Мамы и папы не любят подобные занятия. Но именно наши ошибки стали ошибками детей. Именно мы научили их быть зажатыми роботами, которым безумно неудобно и стыдно побежать, закричать, позвать на помощь, отойти от лифта, если в подъезд зашел мужчина. Именно мы научили их оправдываться за каждое «нет», сказанное взрослому. Мы не знаем их музыки, книг, блогеров и кумиров. Мы задаем им вопрос «Как дела в школе?» 11 лет каждый день. С нами не о чем говорить. Это мы – бесполезны в решении большинства их реальных проблем.

Запишитесь, приведите ребёнка на занятие по безопасности и приходите сами! Безопасность детей находится в руках взрослых!

 Песочная терапия.

Терапевтические игры в песочнице способствуют снятию мышечного и эмоционального напряжения;

  снятию тревожности, раздражительности; выявлению скрытых страхов. 

В процессе игры происходит эффективная профилактическая работа по снижению импульсивности, излишней двигательной активности, агрессии; снятие барьеров к общению со сверстниками; оказание помощи после психологических травм; адаптация к изменению условий окружающей среды; формирование здоровой самооценки, приобретения уверенности в себе; раскрытию личностного потенциала;  творческое самовыражение; развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.

Подготовка к школе с песочной игротерапией. На ряду с изучением основ математики и грамотности, происходит формирование психологической готовности к школе (развитие познавательных интересов и желания учиться), развитие памяти, внимательности, мышления.


Терапевтическая игра в песочнице с психологическим анализом. Помимо развития мелкой моторики и снятия эмоционального напряжения, психолог дает заключение о проблемных моментах, проявленных ребенком в ходе игры и даёт родителям рекомендации.

 

Песочная терапия для взрослых. Связана с явлением переноса, проекции внутреннего мира, она даёт возможность представить в образах то, что происходит во внутреннем или внешнем мире. Образы становятся языком, посредством которого мы можем сообщить тот или иной бессознательный материал себе и психологу. Процесс игры продвигает человека от ощущения пострадавшего к тому, чтобы он почувствовал себя создателем своей жизни.



Записывайтесь и приходите на песочную терапию!

Три шага к успешному посещению занятий в "АЛЬФА ГЕНИИ"

Посетите наши странички в соц.сетях и 

узнайте нас ближе.

Оставьте заявку на сайте

или позвоните по телефону 

8-988-147-34-36

Приведите ребёнка на пробное занятие

в наш центр.

Наши преподаватели:


Диана Ерёмина

Ведёт курс: Робототехника.


Социальный педагог - психолог.

Педагогический стаж 6 лет.

Волонтёр в общественных организациях - АНО "Центр профилактики вредных зависимостей в молодёжной среде". Прошла обучение по методическим программам: "Жизненные ориентиры", "Человек среди людей", "Путешествие по Нарнии".

Окончила  Сочинский государственный университет.

Ольга Натевич


Ведёт курсы: Песочная терапия. Подготовка к школе. Плетение из бумажной лозы. Рукоделие.


Консультирующий психолог, терапист АВА, «песочный» терапевт. 

Высшее психолого - педагогическое образование. 

Педагогический стаж 15 лет.

Опыт работы педагогом-психологом в детском саду; диагностика готовности детей к школьному обучению; адаптация в детском саду, в школе; снятие тревожности, напряжения; коррекционная работа с детьми с ЗПР.


Елена Качанова

Ведёт курсы: Начальные классы. Русский язык. Математика. Чтение. Литература. Окружающий мир. Технология. ИЗО. Логопедические занятия.

Учитель начальных классов. Логопед.

Педагогический стаж 10 лет.

Окончила Уральский государственный педагогический университет. 

Пройдено 3 курса повышения квалификации - в Московском государственном педагогическом университете и в Институте развития образования Свердловской области.

Имеется опыт работы в учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Владеет методиками эффективного обучения.

Оксана Демьяненко

Ведёт курсы: Начальные классы. Русский язык. Математика. Чтение. Литература. Окружающий мир. Технология. ИЗО.

Учитель начальных классов. Учитель музыки.

Опыт работы с детьми 10 лет.

Окончила: Красноярский государственный педагогический университет.

Сотрудничает с интерактивной образовательной онлайн-платформой uchi.ru. Имеет многочисленные грамоты и благодарственные письма от этой образовательной платформы.

Владеет новейшими методиками эффективного преподавания.




Сусанна Медоян

Ведёт курсы: Английский язык. Французский язык.

Кандидат филологических наук. Лингвист. Преподаватель французского и английского языков. 

Педагогический стаж: 15 лет.

Окончила: Адыгейский государственный университет.

Дополнительные курсы:

  • Language Specialists International, Portsmouth, England,

 Certificate Intensive General English Course, 105 h

·American University of Armenia, Erevan

TOEFL IBT Preparation Course.

Большой опыт преподавания детям младшего и старшего школьного возраста.

Владеет современными технологиями преподавания иностранных языков.



Наталья Косьминина

Ведёт курсы: География.

Преподаватель географии, педагог-психолог.

Педагогический стаж 18 лет.

Окончила Сочинский Государственный

Университет Туризма и Курортного Дела

г.Сочи, Федеральный институт

повышения квалификации и

переподготовки" г.Москва.

Прошла 11 курсов повышения квалификации, в т.ч. в ФГБОУ ДПО «Государственный институт новых форм обучения», КЦСТ при МГТУ им.Н.Э.Баумана Петрозаводского госуниверситета и прочих.

Призер Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов.

Лауреат конкурса методических разработок.

Призер Региональных конкурсов исследовательских работ.

Люция Фетисова


Ведёт курсы: Литература. Русский язык.


Учитель русского языка и литературы.

Педагогический стаж: 20 лет.

Окончила: Ташкентский государственный технический университет.

Владеет новейшими методиками эффективного преподавания.

Большой опыт работы с учащимися разного уровня (от коррекционной программы до продвинутых).




Алла Петрашина

Ведёт курсы: Культурология. История искусств. Творческие мастер-классы.

Архитектор. Художник - модельер. Модельер-конструктор. Дизайнер.

Стаж в профессии 35 лет.

Окончила Казахский Политехнический институт и Алма-Атинский архитектурно-строительный институт.

 

Татьяна Алексеенко

Ведёт курсы: История. Обществознание.

Учитель истории и обществознания.

Педагогический стаж 30 лет.

Окончила: Хабаровский государственный педагогический институт.

Регулярно проходит курсы повешения квалификации.

Участник и докладчик множества международных научно-практических педагогических конференций.

Имеет многочисленные грамоты и благодарственные письма от учебных заведений.




Дмитрий Колбасинский

Ведёт курсы: Математика. Физика.

Кандидат технических наук. Магистр техники и технологии (Информатика и вычислительная техника). Инженер-системотехник. Первая учительская категория.

Педагогический стаж 21 год.

Автор более 70-ти опубликованных работ, в том числе монографии, патент РФ, свидетельства о регистрации программных продуктов.

Окончил Красноярский государственный технический университет. Работал заведующим кафедрой, доцентом кафедры в этом же университете; деканом факультета Сибирского федерального университета. Заведующий кафедрой «Вычислительная техника и сетевые технологии» Сочинского института экономики и информационных технологий.

Имеет благодарственные письма от мэров городов СФО и ЮФО, губернаторов регионов и заместителя председателя Правительства РФ.

Виктор Щербаков

Ведёт курсы: Программирование. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по информатике. Пользователь ПК для детей и взрослых.

Действующий преподаватель информатики и математики общеобразовательной школы г. Сочи.

Педагогический стаж 6 лет.

Окончил Воронежский государственный университет.

Владеет новейшими методиками эффективного преподавания.



Анатолий Иванович Седенко

Ведёт курс ШАХМАТЫ.

Кандидат в мастера спорта по шахматам (FIDE ID: 14104636).

Тренер по шахматам с 20-ти летним стажем преподавания детям.

Александр Симоненко


Ведёт курсы: Программирование. Системное администрирование.


Сетевой инженер-разработчик, программист со стажем работы в области ИТ более 15 лет, 

Автор курсов в области Информационных технологий.

Окончил Уральский государственный Университет. 



Артём Ерёмин

Ведёт курс "СТАЛЬ" - воспитание настоящих мужчин.

Психолог. Юрист. Предприниматель. Мастер на все руки.

Опыт работы с подростками и детьми 4 года.

Окончил: Национальный исследовательский Томский государственный университет. Диплом Магистра с отличием.



Отзывы об "АЛЬФА ГЕНИИ"

  • Очень приветливый персонал, мой старший сын с удовольствием посещал дневной лагерь подряд 3 смены! В конце каждой смены был настоящий праздник с угощениями и подарками! Что особо приятно - за каждый пройденный уровень робототехники выдали сертификат и теперь есть чем заполнить портфолио ;) Младший подрастёт - тоже приведу сюда! Процветания Вам и спасибо!

    Светлана

    домохозяйка

  • Очень понравилось! Ничем не мог увлечься долгое время. Но благодаря этому центру у меня получилось собрать кубик Рубика! Педагоги хоть и маленького возраста (12 и 15 лет), но очень понятно всё объясняют! На робототехнику пока не ходил, но считаю, что будет не менее интересно!

    Тимофей

    ученик 7-го класса

  • Какие вы все молодцы! Спасибо за то, что дарите детям не только радость, но ещё и прививаете хорошие привычки! После кулинарного мастер-класса сын рвался со мной печь торт и с такой гордостью угощал нас собственноручно приготовленным тортом!! Класс! Так держать! Отличная у Вас команда!


    Надежда

    предприниматель

Занятия проводятся в небольших группах - не более 15 человек


Удобное расположение в самом центре Сочи


Внимательный и квалифицированный персонал


КОНТАКТЫ


Добро пожаловать в "АЛЬФА-ГЕНИЙ"!

г. Сочи, ул. Горького, д. 87, корп. 5, 4 этаж, офис 1

Тел: +7 988 147 34 36

        +7 929 854 75 56

alfa.genio@mail.ru